м скакать зовет.
Скажите кто это - (конь)
Второе препятствие " Найдем сокровища"
Цель- развивать концентрацию, объем и устойчивость зрительного внимания.
Наш гость Единорог потерял самое ценное для себя - это рог. Давайте поможем найти его. Ребята ищут рог, после предлагаем поиграть с находкой.
Игра "Передай по кругу"
Поскольку рог волшебный, то его можно держать в руках только с закрытыми глазами. Передаем рог по кругу. Поехали!
Волшебный рог найден и наш герой счастлив. Появляется единорожек.
Встреча с Единорожкой.
Всем, привет! Я - Крис из волшебной страны Единорогия. В нашей стране, как и у вас много высоких домов, офисов, машин. Вместо людей у нас живут лошади. Лошади суетятся, спешат на работу, спешат достичь успеха. И бывает очень грустно от того что нет свободного времени. И только Я - единорог радуюсь каждому дню и верю в чудеса. С самого детства я обожаю радугу, аромат цветов, вкусные вишневые пироги и игры больше всех лошадей. Предлагаю и вам, ребята, поиграть и не скучать.
Игра - препятствие "Собери пазл"
Цель- развивать зрительное восприятие, внимание.
Необходимо как можно быстрее других собрать предложенную картинку. Громко сказать "ГОТОВО!" и дать название пазлу. Игра начинается по сигналу - звон колокольчика.
Игра- препятствие "Быстро, громко, тихо"
Цель- умение действовать по правилу, развивать волевую саморегуляцию.
Приготовить цветные сигналы.
Зеленый сигнал - это "Громко", и она показывает то время, когда можно кричать.
Красный сигнал - это "Тихо", и она показывает то время, когда можно тихо изобразить позу спящего.
Желтый сигнал - это "Быстро", и показывает то время, когда ребенок должен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>