t;, аппликация "Автобус", конструирование "Наша улица"
- заучивание стихотворений, загадок.
- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята, обратите внимание, к нам в группу пришло много гостей. Давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить на очень важную тему о правилах дорожного движения. Чтобы не попасть в беду нам надо их всегда помнить. Сегодня я хочу пригласить вас в страну "Дорожных знаков".
Воспитатель: Что такое, Правила Дорожного Движения?
Дети: Правила Дорожного Движения - это правила, которые должны соблюдать все участники дорожного движения.
Воспитатель: А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. Но для начала, нужно отгадать загадку про кого я говорю.
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофёр!
Красный глаз: глядит в упор-
Это строгий (дети хором) Светофор.
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше не пускает.
Обождал шофёр немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал Зелёный глаз,
Подмигнул и говорит:
"Ехать можно, Путь открыт! "
(Михаил Пляцковский)
(показ картинки "Светофор" или игрушка "Светофор")
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение.
Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:
Красный свет - Самый строгий,
Стой! Дроги дальше нет,
Путь для всех закрыт! ;
Желтый свет - предупреждение,
жди сигнала для движения;
Зеленый свет - говорит
"Проходите, путь открыт! "
Воспитатель: дети,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>