d lesen die Wörter
L. : Wollen wir weiter gehen.
(слайд11)
L. : Nächste Haltestelle die Theaterhaltestelle in Köln ".
Ich bin Karabas Barabas. Wenn ihr Prinzessin finden möchten, singt ihr das ABZ-Lied und lest ihr.
(слайд12)
Das Lied ABC( прикреплён к танцующей паре)
L. : Vielen Dank. Ihr habt sehr schön das Lied gesungen. Und jetzt zeigt und schreibt die Buchstaben in Alphabet.
(слайд13)
Die Kinder schreiben die Buchstaben.
(слайд14 )
Lassen wir die kleine Pause machen. Tanzen wir. (прикреплён к слову dance")
(слайд 15)
L. : Wir haben uns erholt. Und ihr geht weiter zur Zahlhaltestelle in Dresden. Singen das Zahlenlied (песня прикреплена к названию остановки)
Die Kinder, Ich bin ein Fuchs. Weißt ihr die Zahle? Ich habe eine bunte Blume. Nennt ihr Zahl und Farbe. (упражнение прикреплено к лисичке https://learningapps. org/60728 )
(слайд16)
L. : Guten Tag, liebe Kinder. Hier ist Haltestelle in Berlin. Ich bin Nichtwisser. Ich will euch helfen. Dafür müsst ihr die Aufgabe machen, die die Hexe für euch vorbereitet hat.
(слайд 17,18)
L. : Lest und wählt welche Worte passen zu den Bildern. Und wie kann man die Verben richtig konjugieren.
(слайд 19)
Prinzessin sagt: Liebe Kinder!
Vielen Dank, dass Ihr mich gerettet habt. Ich möchte euch kennenlernen.
Ich heiße Prinzessin. Ich bin klug. Wie heißt du? Erzähle über euch.
(слайд 20)
(Hilfe) An der Tafel ist den Text geschrieben.
Ich heiße. . .
Ich bin . . . . Jahre alt.
Ich bin. . . . Ich wohne in Nowopolozk.
Meine Lieblingsfarbe ist. . .
Sch. : Die Kinder erzählen über sich selbst.
(слайд21)
L. : Lieber Prinz! Unsere Reise ist zu Ende. Die Kinder haben alle Aufgaben ge
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