r/>
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель: "Встаньте рядышком друг другу, словно месяц, - полукругом".
Каждое утро мы говорим друг другу "Доброе утро", чтоб у нас весь день был добрым, чтобы настроение было хорошее. Давайте скажем эти утренние волшебные слова и нашим гостям.
Воспитатель: - Сегодня я получила письмо от Солнечного Лучика - жителя "Солнечной страны". Он пишет, что у них беда. Солнышко пропало. Стало без солнца жителям темно и грустно. Они просят нас о помощи. И так сегодня мы с вами отправляемся в Солнечную Страну.
Воспитатель: - А попадем мы туда с помощью волшебной палочки, закрывайте глаза. "Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем,
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем!
- Открывайте глаза, вот мы и оказались в Солнечной стране, как здесь красиво! Посмотрите, кто это нас здесь встречает? (Ответы детей) (волк, заяц, лиса)
- А, как их можно назвать одним словом? (Ответы детей) (животные)
- Какие это животные? (Ответы детей) (дикие)
- Почему они дикие? (Ответы детей) (живут в лесу)
- Кого мы видим здесь? (Ответы детей) (собака, кошка)
- Какие это животные? (Ответы детей) (домашние)
-Почему они домашние? (Ответы детей) (живут дома)
Воспитатель: - А вот мешочек, что в нем лежит, вы узнаете, когда отгадаете загадки. (воспитатель вызывает по имени ребенка на каждую загадку)
1реб. Круглое, румяное, растет на ветке,
Любят взрослые и детки. (яблоко)
2реб. Желтый, как солнышко, яркий и кислый. (лимон)
3реб. Сто одежек, и все без застежек. (капуста)
4реб. Сидит дед
Во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (лук)
- Молодцы, все отгадали. (воспитатель вызывает двух дет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>