грали, и решил он не есть колобка. Отпустил он его.
Катится колобок, катится, а навстречу ему волк идет.
Воспитатель: - Волк какой?
Дети: - Злой, страшный, ушки короткие, хвостик длинный, зубки острые.
Воспитатель: - Увидел волк колобка и говорит, Колобок, колобок я тебя съем. А колобок и говорит: Не ешь меня, дети других колобков тебе нарисуют.
Дети рисуют пальчиками по крупе колобков.
Воспитатель: - Волку очень понравилось нарисованные колобки, и решил он не есть нашего колобка. Отпустил он его.
Катится колобок, катится, а навстречу ему медведь идет.
Воспитатель: - Какой медведь?
Дети: - Большой, косолапый, ушки короткий, хвостик короткий.
Воспитатель: - Увидел медведь колобка и говорит. Колобок, колобок я тебя съем. А колобок и говорит. Не ешь меня, дети с тобой прятки поиграют.
Дети играют с медведем прятки.
Воспитатель уточняет месторасположение медведя (под елкой, на горке, под горкой).
Воспитатель: - Медведю очень понравилось, как детки играли, и решил он не есть колобка. Отпустил он его.
Катится колобок, катится, а навстречу ему лиса идет.
Воспитатель: - Какая лиса?
Дети: - Хитрая, рыжая, ушки короткие, хвостик длинный, пушистый.
Воспитатель: - Увидела лиса колобка и говорит: Колобок, колобок, я тебя съем. А колобок и говорит: Не ешь меня, я тебя за это похвалю.
Воспитатель предлагает детям похвалить лисичку, чтобы она не ела колобка.
Дети хвалят лису (хорошая, красивая, веселая, умная, рыжая).
Воспитатель: - Лисичка льстивая была, очень ей понравилось наша похвала, и решила она не есть нашего колобка. Отпустила его.
Воспитатель: - Обрадовался колобок, покатился домой к дедушке с бабушкой, и стал рассказывать, кого он видел в своем путешеств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>