ие месяцы вы знаете? Дети. Март, апрель, май. Воспитатель. Сколько их? Дети. Три.
Воспитатель:Какие признаки весны вы знаете? Дети. Тает снег, бегут ручьи, распускаются листья.
Воспитатель:Один из основных признаков – прилёт птиц. К нам тоже прилетели птицы. Я предлагаю рассадить их на ступеньки.
º
Ð
Ò
ê
ì
º
Ò
зовую птичку на верхнюю ступеньку, голубую птичку на самую широкую ступеньку, на вторую ступеньку коричневую птичку, фиолетовую птичку не нижнюю ступеньку, а на самую узкую ступеньку серую птичку.
А сейчас мы с вами выполним задание «Продолжи ряд».
Полина проверит, правильно ли выполнено задание. Почему ты так думаешь?(Предметы чередуются).
Ребята, мы пришли на лесную поляну(игра «Продолжи счёт»). Перед вами карточки с цифрами. Расставьте цифры от 1 до 5.
Воспитатель:На поляне выросло много весенних цветов. Я предлагаю собрать из цветов веночки. А теперь поработаем в паре. Давайте сравним веночки. У кого он окажется короче, а у кого длиннее?
Воспитатель:Ребята, а кого в лесу боится Красная Шапочка? Дети. Волка.
Воспитатель:А кто ещё боится волка? Дети. Заяц.
Зайцы скачут
Скок – скок – скок.
На зелёный, на лужок
Приседают, слушают, не идёт ли волк?
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись
Лапки ставим на бочок
На носочках скок – скок – скок
А затем вприсядку
Чтоб согрелись лапки.
Воспитатель:Нам заяц оставил конверты с заданием. Предлагаю разделиться на две команды. Каждая команда выложит фигуру зайца из геометрических фигур. Какого цвета ваш заяц?
Дети:Белый
Воспитатель:В какое время года заяц белый?
Дети:Зимой.
Воспитатель:Зайца, какого цвета выложила ваша команда?
Дети:Серого.
Воспитатель:Посчитайте, сколько
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>