г .
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Здравствуй утро, здравствуй, день!
Нам здороваться не лень.
-Посмотрите, кто пришел к нам в гости ?
(воспитатель показывает картинку колобка)
- А из какой он сказке к нам пришел?
- Колобок пришел к вам за помощью, ему нужно вернуться в сказку. Поможем колобку?
Дети здороваются с гостями. Сәлеметсіз дерме!
Дети выполняют движения по тексту стихотворения.
Дети отвечают "Колобок"
Из сказке колобок.
-дети дают свое согласие.
ізденістер,
ұйымдастыру
организационно-
поисковый
- Чтобы попасть нам в сказку, нужно продолжить
Тропинку. А тропинка необыкновенная .
Посмотрите вот разноцветные камушки они похожи на что ?
- Давайте их назовём.
Давайте продолжим тропинку. Какая следующая фигура?
Молодцы ребята вот мы и справились с этим заданием .
Давайте вспомним героев этой сказки (дети перечисляют).
Итак, покатился колобок по тропинке, катиться, катиться, а навстречу ему (Кто?) чтобы отгадать вы должны отгадать загадку.
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(Медведь)
-Дети посмотрите, а мишка то у нас сердитый, говорит мне на ушко, что не хочет вас в лес пускать, вы правила поведения в лесу, не знаете, Давайте расскажем мишке, правила поведения в лесу. (по картинкам)
- Молодцы, знаете правила, мишке понравились
ваши ответы. И он вас пропускает в лес.
- Катиться по тропинке колобок, а с ним наши ребята.
А навстречу им . . . кто? следующая загадка.
Дружбу вод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>