работать с текстом
использование знаково-символических моделей;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;
извлечение необходимой информации из прочитанного текста; определение основной и второстепенной информации;
самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
Коммуникативные УУД:
владение определенными вербальными и невербальными средствами общения;
эмоционально-позитивное отношение к процессу сотрудничества;
ориентация на партнера по общению;
умение слушать собеседника;
взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;
Регулятивные УУД:
умение понимать цели и оценивать ситуацию в соответствии с ними;
умение распределять усилия и время для достижения цели;
умение адекватно воспринимать оценку одноклассников и учителя.
Предметные УУД
актуализация ранее полученных знаний по теме: "Прошедшее простое время"
совершенствование навыков работы в группах;
развитие навыков просмотрового чтения;
закрепление употребления прошедшего простого времени
Оснащение урока: презентация, аудиозапись
Этап урока
Действие педагога
Предполагаемое действие учащихся
Оценка
Организационный
-Good morning, boys and girls!
-How are you today?
-Good, sit down, please!
-What is the date today?
-And what was the date yesterday?
-What day of the week is today?
- What day of the week was yesterday?
-What is the weather like today?
- What was the weather like yesterday?
Now look at the screen! /slide 1/ Look at this table. Guess what theme we are going to work at.
-Ребята, какую грамматическую тему мы с вами сейчас вспоминали?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>