почему ? Наверное, он нас о чем-то предупреждает ! Я догадалась ! О том, что море разволновалось.
Физминутка. ( проводится под музыку )Море волнуется – Раз !Море волнуется – Два !Море волнуется – Три !На месте морская фигура – Замри ! Дети показываютобитателей подводного мира.
Воспитатель: Послушайте, ребята ! Море успокоилось и нам пора возвращаться в детский сад. Ой, посмотрите, что я нашла !(берет в руки сундучок) Что это ребята ? Наверное нам подарок от морских обитателей. Забираем его с собой. Закрываем глаза и говорим: « Раз, два, три – все замираем, Снова в садик попадаем !»
Воспитатель: Ну, что откроем сундучок ? Вам хочется узнать, что там лежит ? (Воспитатель открывает сундучок и достает « фотографии» морских обитателей) Ребята, как вы думаете, что это ? Я догадалась, это морские животные нам на память о себе положили свои фотографии, но они почему – то не цветные. Наверное все краски смыло морской водой. Давайте раскрасим фотографии. А помогут нам волшебные палочки – «тычки». (Дети садятся за столы, на которых стоят краски – гуашь, лежат палочки – «тычки» ). Воспитатель раздает альбомные листы с изображением контура морской звезды, морского конька, осьминога. Дети закрашивают изображение используя метод нетрадиционного рисования – «пуантизм».
После завершения работы, дети встают в круг с рисунками в руках, рассматривают работы, подводится итог занятия.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, как красиво раскрасили морских обитателей ! Расскажите, кто кого нарисовал ? А где мы сегодня побывали ? Что видели ? Что больше всего понравилось, запомнилось ?
Посмотрите, в сундучке еще что –то есть ! (достает ракушку – сюрприз в ней конфетки «морские камушки», угощает детей и гостей)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>