"Весёлый язычок сидел в своём домике, и стало ему скучно. Приоткрыл он свой домик и запел весёлые песенки, которые он уже знал. Сначала послушайте:
А-а-а
Теперь вместе:
А-а-а,
О-о-о,
У-у-у.
Но вдруг губки услышали, как поёт песенку Маша, Маша шла по лесу и пела:
М-м-м
Губки сначала сомкнулись, а потом разомкнулись и сказали:
М-м-м
А потом зазвучали и другие песенки:
Ма-ма-ма,
Мо-мо-мо,
Му-му-му.
Давайте эту песенку споём тихо:
Ма-ма-ма,
Мо-мо-мо,
Му-му-му.
А сейчас споём громко. Только кричать не будем, говорить громко это не значит кричать.
Ма-ма-ма,
Мо-мо-мо,
Му-му-му.
Вдруг Маше стало страшно, и она стала повторять слова. Сначала посидите и послушайте:
Дома белка, дома зайчик, только мишки дома нет. Ведь медведь большой ты знаешь в этот дом ему не влезть.
Давайте попробуем все вместе. (Повторение с воспитателем)
Кто хочет рассказать? (Показ ребёнка и рассказ 2-3 детей)
В: Ой, ребята кто это спрятался под елочкой?
Д: Зайчик.
В: Дети хотите с зайчиком поиграть и превратиться в зайчат?
Д: Да!
В: Давайте становитесь.
Скок-поскок, скок-поскок
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт
И в игру тебя зовет.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть
Лапки вверх, лапки вниз
На носочках потянись.
Лапки ставим на бочок
На носочках скок-поскок,
А затем присяду
Чтоб не замёрзли лапки. Всё! Молодцы ребята!
Ну, что будем отправляться дальше?
Д: Да!
В: Давайте зайку оставим в лесу, а сами отправимся дальше.
Скажите, а для чего мы сюда пришли? Для того чтобы найти лесных жителей. А посмотрите, что это? Это же домик лесовика, а кто же тут есть? Кто это?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>