й" народа, с его прошлым, настоящим и будущем.
Пользуясь составленной таблицей, выполните задание "Реставрация". Заполните пропуски в тексте. Учимся выполнять связный анализ поэтического текста.
Анализ стихотворения (Hot Potatoes)
1. Остановка 3. Лаборатория ИКТ.
А наше путешествие продолжается. И следующую остановку я назвала "Лаборатория ИКТ". На первый взгляд звучит нелогично: поэзия и информационные технологии. . . разве они могут быть связаны?
- Да, в наш век информационных технологий мы изучаем поэзию, в том числе, с помощью ИКТ. Увидеть основные образы стихотворения нам помогает видеоряд.
Просмотр и обсуждение видеороликов
"Звезда моих полей" (представление проекта и обсуждение)
Из русской классики Николай Рубцов унаследовал песенность, мелодический строй стиха, напевность. В чем мы сейчас с вами убедимся.
"Букет" (представление видеопроекта ученицей и обсуждение)
Очень красивые стихи, очень мелодичная песня. И нет, пожалуй, в мире ничего прекрасней цветов. Подарить цветы - значит выразить свою любовь, признательность, благодарность. Я предлагаю вам выразить признательность русским поэтам, среди которых Н. Рубцов занимает почетное место.
2. Остановка 4. Творческая мастерская "Цветы любимому поэту"
На прошлом уроке мы готовили презентации "Цветы любимому поэту". Сегодня пришло время представить ваши проекты. Давайте сначала откроем презентации и обсудим в парах. Как можно улучшить работу? Посоветуйте своему товарищу.
3. "Я - мастер". Презентация проектов
4. Рефлексия
Итак, наше путешествие в мир поэта закончено. Можно ли Н. Рубцова отнести к поэтам золотого века русской литературы? К серебрян
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>