Путешествие в мир настроения

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

льше не буду так, простите меня!
Воспитатель:
- Ну что, ребята, простим лису? (Да) Зачем же ты себе домик строила изо льда? (ответ лисы) Теперь ты без дома осталась. Надо помочь лисичке. Ребята, давайте поиграем в игру "Где чей дом?" и все узнают, где живут настоящие животные.

Игра с мячом "Где чей дом" (звучит музыка "В мире животных")

(Зайка - под кустом, лиса - в норе, медведь в берлоге, собака - в конуре, петушок - в курятнике, белка - в дупле, волк - в логове, мышка - в норке)

- Лисичка, ты теперь поняла, где живут настоящие животные?

- К сожалению, наше время истекло. Мы должны покинуть мир настроений. Но хорошее настроение мы возьмем с собой в детский сад. Давайте улыбнемся!
Пора возвращаться в садик, садитесь в поезд. Поезд отправляется, едем в детский сад! (Звучит музыка отрывок из песни "Голубой вагон")

3 остановка "Детский сад"

Дети выходят из вагонов, их встречает Медвежонок.

Медвежонок:
- Понравилось вам путешествие? Что вам больше всего понравилось? (ответы детей)

Воспитатель:
- А мне понравилось, как ребята изображали разное настроение и какими вы были артистами! Молодцы!

Медвежонок:
- Какое теперь у вас настроение? Тогда подойдите к столу и нарисуйте свое настроение ватными палочками.

Дети рисуют под музыку. Вывешивают сами свои работы на мольберт.

Воспитатель:
- Ой, какие все веселые! Посмотрите на Медвежонка - он тоже улыбается, значит какое у него настроение? Правильно, хорошее, веселое.
Воспитатель:
-Мы с вами в группе рисовали уже веселое настроение, давайте подарим его нашему доброму Медвежонку.

(Воспитатель достает

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: