канавок.
И красивых, и пушистых, разноцветных и душистых!
Колобок: - Спасибо, ребята, за красивое стихотворение, оно мне очень понравилось. А
кто из вас знает, как правильно хранятся травы? (в брикетах, пакетах и коробках
в сухом виде). А что можно приготовить из сухих растений? (лечебные настойки и
отвары).
Воспитатель: - Правильно засушенные растения упаковывают в пакеты, коробки или
прессуют в брикеты. Потом их помещают на склад, в аптеки, где они хранятся
в хорошо проветриваемом помещении. Дома их надо держать в сухом месте,
оберегая от прямых солнечных лучей.
Колобок: - А теперь поиграем в игру "Назови и расскажи". Нужно рассказать о
лекарственном растении все, что знаешь: назвать место произрастания (на
обочинах дорог и тропинок, в полях, лугах, лесу, оврагах, у ручейков); время
сбора для заготовки и употребления в лечебных целях; при каких заболеваниях
используется то или иное растение и в каком виде (отвар, листья, пьют в виде
чая).
Физминутка "Одуванчики"
Загадка: Рос шар бел, дунул ветер - шар улетел. (одуванчик)
(Дети повторяют движения за воспитателем)
Дождик поливает, солнышко пригревает, одуванчики на полянке растут, становятся больше. Вдруг налетел ветер, стал дуть на одуванчики. Ветер подул еще сильнее. Вдруг с головок одуванчиков полетели белые легкие парашютики, кружась в воздухе. Там, где упали парашютики, снова будут расти одуванчики.
Носит одуванчик желтый сарафанчик -
Вырастит, нарядится в беленькое платьице,
Белое воздушное, ветерку послушное.
Воспитатель: - А сейчас поиграем в игру "Угадай по описанию". Я буду описывать
лекарственное растение, а вы должны найти его на своих картинках, показать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>