ицы измерения". Дети рассматривают, а потом выполняют задание (слайд 4). Сейчас Саша измерит расстояние до Даши. Когда Саша сделает последний шаг, дети кричат: "Остолбеней!". Скажите, дети, сколько шагов сделал Саша до Даши. Дети: "10". Воспитатель: "Молодцы дети! Все справились с заданием и получаете в подарок Философский камень".
Воспитатель: "Дети, в замке Шармбатон живет профессор Снегг. И он умеет делать разные волшебства. Хотите научиться этим волшебствам?". Дети садятся за стол и проводят эксперименты с водой (слайд 5, 6). На столе прозрачные стаканчики, а в тарелке лежат пищевые красители, яйцо, гвоздь, соль, сахар, лимонная кислота. Дети узнают о том, что вода бывает сладкой, кислой и соленой, может менять цвет.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием и получаете от профессора Снегг кубок.
Воспитатель: Вы немножко устали, давайте с вами отдохнем. С детьми проводится физминутка (слайд 7).
У профессора Хагрида живут разные жуки, пауки и у него есть для нас задание. Пальчиковая игра "Паучок" (слайд 8).
На столах лежат цветные конверты, а в тарелочках счетные палочки. Задание "Выложи узор" из счетных палочек (слайд 9).
А теперь давайте последим глазами за волшебными карандашами. Зрительная гимнастика (слайд 10).
А еще в замке Шармбатон есть волшебная библиотека. Хранительницей книг является Баба Яга и она приготовила для вас задание. Игра "Учимся считать с Бабой Ягой".
Воспитатель: Молодцы ребята, (слайд 11) все задания решили правильно и в награду Баба Яга дарит вам волшебный шар. Вот мы с вами и побывали в волшебной стране. Вам понравилось быть волшебниками?
Дети: Да!
Воспитатель: Давайте вспомним, что мы с вами сегод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>