и с изображением различных эмоций. . Затем дети тянут наугад 1 картинку и пытаются определить какое чувство передает мимика его лица.
3. "Угадай, что я хочу сказать". Ведущий просит детей по очереди изобразить разные чувства (радость, страх, печаль, обиду, злость) с помощью мимики и жестов. Аудитория должна догадаться, что хочет сказать ведущий.
4. "Испорченный телефон". Дети играют в известную игру, где нужно по цепочке передать сообщение друг другу, используя только жесты. Ведущий показывает карточку с передаваемым словом.
5. "Портрет счастливого человека". Ведущий раздает листы с изображением человечка. Задача ребят дорисовать эмоции на лице и жесты, передающие чувство счастья. Для этого необходимо попросить ребят изобразить самим счастье на лице и поднять руки вверх, символизируя эмоции счастья. Портрет счастливого человека можно попросить подарить тому, кому они хотят передать свое хорошее настроение.
6. Самое яркое и доброе чувство, которое мы можем передать с помощью нашей мимики и жестов это счастье. Счастьем еще можно поделиться, передав его просто улыбнувшись своему соседу. Ведущий просит передать свое хорошее настроение с помощью улыбки, повернувшись к своему соседу по парте.
В конце игры стоит снова вернуться к понятиям Мимики и Жестов и спросить их, что это такое (для закрепления).
IV. Ритуал прощания.
Страницы: << < 1 | 2