ПУТЕШЕСТВИЕ В МАСТЕРСТВО

то /каждому игроку команды-победителя/
остальным участникам игры "Медаль" за участие и звание "Подмастерье"
Ход игры: перед тем, как дети войдут в зал, каждому из них крепят
эмблему. Дети входят в зал.



-2-

Вед. Здравствуйте ребята! Проходите.
Посмотрите, пожалуйста, себе на грудь. У каждого из Вас - эмблема. (Приложение 1) Внимательно рассмотрите, что изображено на эмблеме. А теперь пос - мотрите на педагогов и подойдите к тому, у которого такая же эмблема, как и у Вас.
Хорошо. Это вы объединились в команды. Нужно выбрать капитана. И так у нас получилось . . . 4, . . . 5 команд. / каждая команда садится на определенное место /
Вед. Ребята, когда вы входили в зал, кто-нибудь обратил внимание, что было написано у входа? Правильно! "Город мастеров". А кто же такие "МАСТЕРА"? Как вы думаете? / Ответ /.
Вы знаете, что каждый взрослый человек работает, имеет профессию. Пусть этот человек строит дома - он СТРОИТЕЛЬ, или УЧЕНЫЙ, ВРАЧ или ВОЕННЫЙ, МУЗЫКАНТ, ПЕВЕЦ или ХУДОЖНИК. Каждый человек должен очень хорошо знать свое дело, то есть быть в свое деле "МАСТЕРОМ" Всегда и во все века ценились люди МАСТЕРСТВА.
Вед. Ребята, а вы любите играть? / Ответ /
Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая будет называться "Путешествие в мастерство".
И мы с вами сегодня будем не просто девочками и мальчиками, а "будем мастерами своего дела".
У нас 5 команд, а теперь они будут не командами, а мастерами той или иной профессии.
И так давайте познакомимся. Меня зовут Галина Петровна, а вас?
1. команда / громко называются / "Гончары".
Капитан команды, теперь он старший мастер, отнесет свою эмблему в жюри.
2. команды