аем
Выше наши ножки
Дети стараются идти, высоко поднимая ноги, по показу воспитателя.
Звучит мелодия леса.
Вот ребята мы в сказочном лесу.
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его - (медведь).
Воспитатель : Ой, ребята, мы медведя не будем будить
-Давайте, как мишки полезем в берлогу
-ползание на четвереньках по тоннелю
-Пошли дальше.
- На пути пеньки стоят, нам их нужно оббежать.
(Дети выполняют упражнение "Бег змейкой между предметами")
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он, то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой - (заяц).
-Вход зайца. Вы, обо, мне, а вот и я. Здравствуйте мои друзья. Вы пришли к нам в гости в лес, я очень рад, вы , знайте, я очень люблю играть, прыгать пожалуйста, поиграйте , попрыгайте со мной.
-П/И " Зайка серенький сидит".
-Ребята, попрыгаем, как зайчики.
-Прыжки на двух ногах. Молодцы ребята.
Вход лисы : -- Обо мне, о Хитроглазке
Знаешь ты стихи и сказки.
Хвост мой пышный, что коса!
Я красавица. . . . (Лиса)
-Чтобы зайка не боялся лисы, давайте напугаем лису, и она убежит.
-М/П/И "Метание цель", по очереди кидая мешочки .
Лису, мы прогнали.
Ну, вот немного побродили,
Зверей мы всех уж навестили
Пора, ребята, уходить.
Но, что нам лесу подарить?
А давайте-ка мы все
Подарим разные шары.
Прежде чем дарить их будем,
Мы сначала их надуем.
Дети выполняют упражнение на дыхание.
Воздуха вдохнули - Один шар надули.
Еще раз воздуха набрали - Второй шар накачали.
И последний раз вдохнули - Третий ш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>