приходите.
И нас срочно помирите.
(жители леса)
II. Основная часть:
Воспитатель: Скажите, кто живёт в лесу?
Дети: перечисляют животных, которые живут в наших лесах.
Воспитатель: Дети, что это за животные, как их можно назвать одним
словом.
Дети: Дикие животные.
Воспитатель: Что же случилось в лесу? Как вы думаете, мы сможем помочь
животным?
Дети: да.
Воспитатель: Нам надо спешить. И чтобы не напугать жителей леса мы
тоже превратимся в их обитателей. По моим словам вы
будете превращаться в зверят.
Девочки и мальчики
Вокруг себя повернись,
В лесных зверят превратись.
Дети вертятся, превращаются в лесных зверят надевают их маски,
Воспитатель: Пойдем по лесной тропинке.
Тропинка, тропинка,
ты нас проведи,
Пойдём за тобою,
а ты впереди.
Воспитатель: Посмотрите, ребята внимательно, в этом лесу совсем не видно
животных. А что это за белые карточки? Угадать трудно, я
возьму карточку и посмотрю. (Поднимает первую карточку)
я поняла это животное. Я его вижу, а вы нет, чтобы вы тоже
увидели, внимательно послушайте, как я о нём расскажу.
Карточка1 Я, сознаюсь, виновата: я хитра и плутовата.
Я в курятник вечерком часто бегаю тайком (лиса)
Карточка 2 Быстрый маленький зверек по деревьям скок-поскок
(белка).
Карточка3 Серый байковый зверушка, косоглазый длинно ушка.
Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему дай (заяц).
Карточка4 Кто зимой холодной ходит? Злой, голодный . . . (волк)
Карточка5 Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает
(медведь).
Воспитатель: Молодцы с загадками вы справились. А сейчас я предлагаю
составить описательный рассказ о животных.
Дети, на которых одеты маски-шапочки зайца, подходят к сто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>