а.
На бересте, на глиняных досках
Мы записали то, что на устах.
С древнейших лет и до сих пор жива
Бегущая словесная строка.
Не знаем мы, кто это написал,
Науки мир их до сих пор не распознал.
Е. Завьялова
Учитель: Возник - новение письменности относит - ся к глубокой древности. Путь к ней был
долгим и сложным. Не сразу появились те системы письма, которые существуют ны - не. Одно
из величайших сокро - вищ культуры -- древнейшие письменные памятники -- все, что
записано на камнях и глине, на дереве и бересте, на пергаменте и на бумаге.
Люди всегда ин - тересовались своим прошлым. Лучше всего изучать историю народов
по памятникам и доку - ментам, созданным ими сами - ми. На стеле с римскими письме - нами (показывает изображение римской стелы) мы, даже не зная латыни, найдем знакомые
бук - вы.
В школе каждый из нас изу - чает какой-нибудь иностранный язык -- английский,
немецкий, французский.
А в основе алфавитов этих языков лежит латиница.
На про - тяжении многих лет ученых инте - ресуют вопросы: когда и как роди - лась
славянская азбука и были ли до ее появления какие-нибудь дру - гие письменные знаки?
Согласно самому распрост - раненному мне - нию, наши предки обрели письмен - ность
после кре - щения Руси, когда из Византии и Болгарии пришли на Русь христианс - кие
богослужебные книги. Так ли это? Ведь письмен - ность и книги не одно и то же.
Кни - ги можно было привезти раньше. Их и привозили.
УЧЕНИК (1): Во многих мес - тах, где селились наши пращу - ры, например в Северном
При - черноморье, археологи не раз находили и находят на камен - ных плитах, надгробиях,
амфо - рах таинственные, непонятные зна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>