его име - ни. Еще до него было известно, что площадь квадрата, постро - енного на гипотенузе, равна сумме площадей квадратов, постро - енных на его катетах. Он только завершил доказательство истин - ности этого предложения.
4. Архимед. Потомки знают задачу о квадратуре круга как задачу Архимеда. Да, он глубоко интересовался этой задачей. Ему удалось найти верхний и нижний пределы числа "пи". Свой метод он завещал потомкам, которые положили его в осно - ву интегрального исчисления. Сам он применил его для нахожде - ния параболического сектора.
5. Мы умели находить среднее арифметическое двух чисел, их среднее геометрическое и среднее гармоническое. . .
А умеют ли наши потомки находить среднее арифмети-ческое?
А это мы сейчас и проверим. (Вызывает 2-х игроков из зала)
СРЕДНЕАРИФМЕТИЧЕСКОЕ
Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднеарифме-тическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают. (По 6 вопросов каждому)
Итак, среднеарифметическое:
Портфеля и рюкзака - это . . . (Ранец)
Женщины и рыбы - . . . (Русалка)
Мужчины и коня - это . . . (Кентавр)
Кобылы и осла - это . . . (Мул)
Носка и чулка - это . . . (Гольф)
Ежа и змеи - это . . . (Колючая проволока)
Яблока и персика - это . . . (Нектарин)
Велосипеда и мотоцикла - это . . . (Мопед)
Трамвая и поезда - это . . . (Электричка)
Туфельки и сапога - это . . . (Ботинок)
Пианино и баяна - это . . . (Аккордеон)
Холодильника и вентилятора - это . . . (Кондиционер)
oo Продолжим наше путешествие. . .
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты з
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>