как бы от-крывают рот). Ждут меня котятки, малые ребятки. (Разгибают пальцы из кулака на обеих руках). Дай им сливок ложечку, творогу немножечко, Масла, простоквашу, молока для каши. Всем даёт здоровье молоко коровье. (Показывают поднятые вверх большие пальцы). Воспитатель. Животные едят каждый свою пищу. На столе стоят тарелки с кормом для животных : с молоком, с сеном, с костью, с овсом. Вам необхо-димо расставить животных около тарелок с их любимым кормом. (Дети расставляют животных). Воспитатель. Следующее задание "Собери разрезную картинку" и наклей её на альбомный лист. (Дети выполняют задание). Воспитатель. Наше путешествие заканчивается, пора возвращаться в класс. Садимся на наш паровоз. (Дети под музыку "Мы едем, едем, едем. . . " двигаются по классу). Воспитатель. Вот и закончилось наше путешествие в деревню Простоква-шино. Вы познакомились с домашними животными, с их детёнышами; узнали о пользе, которую они приносят человеку; о том, что они любят есть; в каких домиках они живут.
Страницы: << < 1 | 2 | 3