ь решать задачи-
Буду благодарен вам! И Колобка не съем"
Воспитатель: Ребята, на прошлом занятии мы тоже с вами учились решать задачи! Давайте научим волка решать задачи. (Слайд 9)
Давайте обозначим решение цифрами и знаками. (Вызванный ребенок составляет на доске из цифр решение 4 3 7) остальные с кассой
Воспитатель: Еще одна задача. Давайте обозначим решение цифрами и знаками. (Вызванный ребенок составляет на доске из цифр решение 6-24) остальные с кассой
У всех так получилось? (Слайд 10)
Волк благодарит нас и говорит: "До свидания!" (Слайд 11)
Воспитатель: Дети, вам нравится путешествовать с колобком? Катится колобок дальше, а на встречу ему белочка. (слайд 12). Говорит белочка, что мы хорошо с вами потрудились, а теперь пришла пора отдохнуть. Давайте потанцуем вместе с белочкой.
Покатился колобок дальше, а навстречу ему медведь (слайд 13) Колобок спросил у медведя, почему он грустит, а медведь ответил: "Как же мне грустить, мой товарищ попался в капкан охотников, а я не могу его открыть. Если ребята мне помогут, я не съем тебя. " (Слайд 14)
Воспитатель: Дети, нам нужно выполнить непростое задание, для этого вам нужно точно выполнять мои указания, вы готовы? Давайте вспомним где у нас право, где лево! Откройте тетради, возьмите карандаш.
Графический диктант "Ключ"
Воспитатель: От точки 1 клетка вверх, 8 клеток вправо,2 клетки вверх, 4 клетки вправо,5 клеток вниз,4 клетки влево, 2 клетки вверх, 4 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, з клетки вверх, 1 клетка влево .
Воспитатель: Что получилось? (Ключ). Вы догадались для чего он нам нужен? (Чтобы открыть капкан)
Медведь благодарит н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>