План - конспект организованной учебной деятельности
Дата 16. 02. 2021Минаева И. А
Тема
П"Путешествиес Чебурашкой".
Цель
систематизировать и углублять знания детей о геометрических фигурах, формировать умения следовать устным инструкциям
Задачи
Закрепить знания детей о геометрических фигурах и их соотношение с формой окружающих предметов, счет в пределах трех и сравнение по количеству, закрепить понятия "узкий", "широкий", "большой", "маленький", "больше", "меньше",продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов.
развивать внимание, самостоятельность, связную речь, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя;
развивать воображение, любознательность, память и мышление детей;вызвать у детей положительные эмоции от встречи со сказочными героями и игр с ними.
Ожидаемый результат
знать: счет в пределах 3, названия геометрических фигур
иметь представление о героях сказок
уметь соотносить цифру с количеством предметов.
Методы и приёмы
словесные (художественное слово, беседа), наглядные (показ и рассматривание), игровые (сюрпризный момент, физминутка), практические (выполнение работ)
Демонстрационный материал
Зонт с лентами, воздушный шарик желтого цвета, ручеек из ткани, мостики узкий и широкий, цветы из бумаги большие и маленькие, аудиозапись физминутки. бабочки,презентация"Крокодил Гена", игрушка Чебурашка.
Раздаточный материал
геометрические фигуры, набор для цветочной полянки (большие и маленькие серединки с цифрами). листы с изображением предметов: коробка, книга, пирамидка и часы, морковки, цифры, полоски с зайчиками.
Полиязычие<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>