доль речки Кали и шла от нее к реке Миус, то есть это была дорога Кали-Миус, которую так и называли Кальмиусская (Кали-Миусская) дорога. Позже это название прижилось среди местного населения. Возможно, река Кальмиус получила своё название именно от названия татарской дороги. Так, река Кала, Калка постепенно превратилась в реку Кальмиус, и сохранила своё название до наших дней.
8. Влияние деятельности человека на экологию водоёмов
Какой вред на природу речного края оказывает деятельность человека?
Что можно сделать для охраны реки?
(Без воды жизнь на Земле невозможна. Вода нужна для растений, для работы заводов, в производстве тканей, металлов, медикаментов, машин. Ставить фильтры на трубы, выливать в водоёмы чистую воду. Сажать деревья вокруг водоёмов. Вовремя ремонтировать кран, из которого течёт вода. )
Какое значение имеет вода в жизни людей, животных, растений? Как экономить воду? Как её охранять?
9. Повторение и закрепление
Составление памятки поведения у водоема (совместно с детьми).
Запись ее в тетрадь.
Памятка.
Правила поведения у водоемов.
1. Не бросай мусор в воду.
2. Не оставляй мусор на берегу.
3. Не мой велосипеды и другие транспортные средства в водоемах.
Молодцы! А теперь проверим наши знания.
Викторина.
Водоемы нашего края.
- Ответы записываем на листочки.
1. По территории Донецкой области протекают реки:
а) Днепр в) Кальмиус
б) Северский Донец г) Обь
2. Пресные водоемы:
а) пруд в) море
б) озеро г) океан
3. Естественные водоемы:
а) пруд в) водохранилище
б) озеро г) канал
4. Озера Донецкой области:
а) Лиман в) Голубые озёра
б) Байкал г) Солодовка
10. Рефлексия.
А сейчас возьмите парусник
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>