узьями. Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть какой-нибудь уголок вашего города, поселка. Здесь наша история и каждый человек должен знать историю своего края, его людей. В этом частица нашего счастья. На сегодня вы подготовили стихотворения о родном крае. Мы с удовольствием вас послушаем.
3. Сообщение темы урока, цели.
Да, прекрасен и удивителен мир природы. И сегодня мы продолжаем знакомиться с его тайнами. Мы отправимся в путешествие по водоёмам родного края. Познакомимся с видами водоёмов и их особенностями. Расскажем о негативных последствиях деятельности человека. Будем учиться брать на себя ответственность за свои действия и будущее нашего края.
Открываем тетрадь и записываем тему урока: "Водоемы нашего края".
4. Усвоение новых знаний.
Разгадайте, ребятки, такую загадку:
Я и тучка, и туман, я - река и океан.
Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу. (вода)
Каким цветом на карте обозначена вода? (синим)
Раскрутим глобус. Каким цветом стала Земля? Почему? ( 2/3 земной поверхности занимает вода)
Давайте разделим их на 2 группы по происхождению. Водоемы, созданные природой (естественные) и созданные руками человека (искусственные)
Водоемы
Естественные Искусственные
река
озеро канал
море водохранилище
океан пруд
ручей
Вода настоящее чудо природы. Вода- основа жизни всех живых организмов на Земле, из главных богатств нашей планеты. Издавна человек селился рядом с водоёмом. Там, где есть вода- есть жизнь. Скажите, а какая река протекает по территории нашего посёлка? (Осыковая) Основную часть запасов поверхностных вод Донбасса составляют реки.
В Донецком крае есть и озёра: Лиман, три солёных озера в Славянске, обладающие целебны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>