Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Путешествие по сказке "Колобок"
Автор: Баганцова М. В. , воспитатель МДОУ д/с 74 "Колосок" (г. Ставрополь)
Цель: Развитие связной речи детей.
Задачи:
-развить интонационную выразительность речи детей;
-закрепить умение детей строить предложения, используя прилагательные;
-воспитать интерес к родному языку.
Словарная работа: Русская народная сказка, тесто, серый, пушистый, злой, хитрая, рыжая, игривая.
Предварительная работа: Чтение сказки "Колобок", рассматривание колобка, иллюстрации к сказке.
Оборудование: Игрушка белка, орешки.
Ход занятия:
Сообщение детям темы занятия (дети сидят полукругом). Появляется игрушка белка.
Белка: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам в гости с орешками и хочу, чтобы вы помогли мне их посчитать (показывает корзинку с орешками) и вспомнить сказку "Колобок".
Пальчиковая гимнастика "Белка"
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки
Лисичке - сестричке, воробью, синичке,
Мишке толстопятому, заиньке ушастому
(дети загибают по счету пальцы).
Воспитатель: Ребята, скажите сколько орешек продала белка? (ответы детей)
Белка: Ребята, а ещё я люблю очень ореховое варенье.
Показывает воспитатель действия языком из упражнений артикуляционной гимнастики "Язычок вышел погулять", "Вкусное варение".
Белка: Ребята, у меня есть веселый сказочный друг. А как его зовут, попробуйте отгадать.
Загадка
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол.
И от бабушки ушел.
У него румяный бок. . .
Вы, узнали?
Воспитатель: А, из какой он сказки?
Дети:
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>