Путешествие по сказке Белоснежка и семь гномов

конверте с синим прямоугольником.
Разложить цифры от 1-20. Прямой, обратный, количественный счет, соседи числа. Сейчас мы сделаем пальчиковую гимнастику. (Пальчиковая гимнастика, координация движений и развитие мелкой моторики, развитие памяти).
Жили-были гномики
(Указательным и большим пальцем показываем размер)
В расчудесном домике.
(Ладони сложены в виде крыши)
Папа-гном дрова рубил,
(Ребром кисти ударяем о ладонь)
Гном-сынок их в дом носил,
(Хватательные движения руками)
Мама-гномик суп варила,
(Кисти округлены, шарообразные движения)
Дочка-гном его солила,
(Пальцы сложены в "щепотку")
Гномик-бабушка вязала,
(Имитируем вязание на спицах)
Гномик-тетушка стирала,
(Потираем ладошки друг о друга)
Дед - окошко открывал,
Всех знакомых в гости звал!
(Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)
Следующее третье задание - в конверте с красным ромбом. Задание в тетради. Вписать пропущенные числа. Каждый второй листочек раскрасить карандашом желтого цвета.

Четвертое задание спрятано в конверте с зеленым треугольником.
За столом. Соотнесение числа и предмета (Каждому ребенку индивидуальная карточка) .
Пятое задание: Фиолетовый овал. Физ. минутка. ГНОМИК
Гномик по лесу гулял,
(ходьба на месте)
Колпачок свой потерял.
(ищем пропажу, наклоны)
Колпачок был непростым
Со звоночком золотым.
(хлопки в ладоши)
Гному кто точней подскажет
(прыжки на месте)
Где искать ему пропажу?
(ходьба на месте).
Шестое задание - коричневый круг-
Добавить по одному карандашу в каждый стакан и вписать цифру в квадраты, размещенные под картинкой.
Седьмое задание-оранжевая трапеция. Найти вырезанную часть двери замка.