развёл,
Видно ключик не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Сказочница: Молодцы, отдохнули немножко. А теперь скажите, а откуда мы с вами столько всего знаем? Из чего мы узнаём много интересного?
Ну, конечно же, из книг. А как нужно обращаться с книгами? (Ответы детей. ) Правильно. А давайте выучим с вами такой девиз и будем всегда ему следовать:
Мы книгой будем дорожить,
И с книгою - всегда дружить!
Сказочница: Ой, смотрите, кто это там летит? (показ картинки с изображением Гусей - лебедей). Они кого-то ищут. А вы знаете кого?
Воспитатель: Ой, что же будет, если они найдут Машеньку и Иванушку?
Что же нам делать, как помочь детишкам?
Сказочница: А кто в сказке помог детям? (Печка, речка, яблонька)
У нашей сказочной яблоньки беда. Да вот и она.
Яблоня: Злая волшебница заколдовала мои яблочки. И все волшебные яблочки осыпались с моих веточек. Помогите мне, ребята.
Воспитатель: А давайте мы с вами нарисуем яблочки для яблоньки, чтобы брат с сестрой смогли спрятаться.
Самостоятельная творческая деятельность детей.
Яблоня: Ребята, благодарю вас за то, что вы помогли детишкам, Аленушке и Иванушке, нарисовали такие красивые яблочки.
Воспитатель: Что ж наше путешествие подходит к концу, и нам пора возвращаться в любимый детский сад.
(Дети прощаются с героями. )
Проходите на ковёр-самолёт, закрывайте глаза.
Мы отправляемся. (Звучит музыка). Мы летим над горами, над лесами, над широкими морями, подлетаем к нашему детскому саду. Внимание, мы приземляемся! Вот мы и дома, открывайте глаза.
Подведение итогов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3