айно, мне хотелось донести до детей, насколько огромна, богата и красива наша родина. Воспитать любовь, уважение интерес к нашей стране. И как я уже сказала, эта тема и в дальнейшем будет рассматриваться мной на классных часах.
Форма воспитательной работы была коллективно-распределительная, форма воспитательного мероприятия - классный час.
Основную роль в подготовке и проведении данного мероприятия играли учащиеся. Педагог лишь определил тему мероприятия и решал некоторые организационные вопросы. Учащиеся распределились на группы, которые получили индивидуальные задания по подготовке данного мероприятия; суть их состояла в том, что они должны были изучить исторический или архитектурный объект подготовить выступление и сопроводительные иллюстрации к своей теме. Это воспитывало в учащихся личную ответственность за выполнение общего дела, дисциплинированность, инициативность, активность.
Учитель, как было отмечено выше, выполнял лишь направляющую роль. Он подбадривал ребят и в то же время постоянно акцентировал их внимание на сроках выполнения порученных им заданий. Важно отметить общую атмосферу, которая царила в коллективе в процессе подготовке классного часа: сосредоточенности, активности, а вот радости, азарта, восторга было явно недостаточно.
Современное российское общество нуждается в социально грамотных людях, имеющих гражданскую позицию. Без любви к Родине, к её истории и культуре невозможно воспитать патриота своей страны. Дети должны знать историю России, историю малой Родины. Они должны почувствовать, что являются частью огромной страны, они - граждане России, россияне. Как пробудить в ребёнке чувство любви и гордости к своей стране? Именно пробудить. Потому что это чувство - в душе каждого. Нельзя заставить или приказать любить свою Роди
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>