Бинарный урок по географии и литературе
на тему "Путешествие по рекам России"
в 6 классе.
Цель урока. Развитие познавательного интереса к изучению природы, деятельности людей, литературы и искусства России.
Задачи.
1. Закрепить знания учащихся о реках России, их значении, строении.
2. Продолжать формирование навыков работы с контурными картами.
3. Продолжать формирование навыков выразительного чтения стихов и цитат из высказываний писателей.
4. Содействовать формированию любви к своей стране, восхищению ее красотами и просторами.
Оборудование: физическая карта России, контурные карты России, атласы для 6 класса, мультимедиа, жетоны, флажки, фломастеры, бумага, скотч, тексты стихов о реках и городах.
Ход урока
Учитель географии. Ребята, сегодня на уроке мы объединим два предмета: литературу и географию. Темой нашего урока будет предмет, о котором сложено немало загадок, стихов, песен. Отгадайте одну из них:
Течет, течет - не вытечет; бежит, бежит - не выбежит.
Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
Итак, это реки, значит, мы с вами будем путешествовать по рекам России.
Я думаю, что каждый из вас видел реки, кто - то большие, кто - то маленькие. Какую роль играют реки в жизни человека?
(дети отвечают и получают жетоны)
Вывод: история страны неразрывно связана с реками. Реки - удобные транспортные пути, они поят своими водами сады и поля, дают свет и тепло. На реках построены города.
Учитель литературы. Красота рек восхищала многих художников, писателей, поэтов. Знаменитый русский поэт Евтушенко посвятил вот такие строки реке Волге:
" Мы русские. Мы дети Волги.
Для нас значения полны
Ее медлительные волны,
Тяжелые, как валуны.
Любовь России к ней нетл
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>