елы,
С детства наизусть их знаем
И даже в песнях напеваем!
Учитель: Для того, чтобы отправиться в путешествие по произведениям Михалкова нам необходимо разделиться на две команды. Первая команда - "Дядя Стёпа", вторая команда - "Фантазёры".
(учитель заранее распределяет детей по командам, учитывая способности и взаимоотношения детей)
Учитель: Первое конкурсное задание. "Отгадай по отрывку название произведения С. Михалкова"
1. А у нас огонь погас -
Это раз.
Грузовик привёз дрова -
Это два.
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот. ("А что у вас?")
2. Нос распух, не видно глаза
Перекошена щека
И впиваясь, как игла
На хвосте жужжит пчела. ("Мой щенок. ")
3. Писать красиво не легко
"Да-ет, ко-ро-ва, мо-ло-ко"
За буквой буква, к слогу слог,
Ну хоть бы кто-нибудь помог? ("Чистописание").
4. Я прививки не боюсь:
Если надо - уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и - пошёл. . . ("Прививка")
5. Под кровать загнал кота -
Кот остался без хвоста.
Отыскал на кухне угол -
С головой забрался в уголь,
Вылез чёрный - не узнать. ("Трезор")
6. В одном переулке
Стояли дома.
В одном из домов
Жил упрямый . . . ("Фома")
7. Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели,
Осторожно моет щёки
Кипячёною водой? ("Про мимозу")
8
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>