Путешествие по орнаменту

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

"орнамент " в переводе с латинского языка означает "украшение". Украшения из узоров и орнаментов можно встретить повсюду: в интерьере помещений, на предметах быта (шкатулках, книгах, посуде, одежде и др. ).
Орнамент состоит из ряда последовательно расположенных элементов. Обязательно соблюдается строгая закономерность, связанная с симметрией и ритмом. Орнамент служит для украшения поверхности какого-либо художественного изделия. Он придает изделию выразительность, красоту, подчеркивает его форму.
Обратить внимание детей на цвета, используемые в казахском орнаменте. Подвести детей к утверждению, что детали орнамента отражают специфику быта, жизни, культуры казахского народа. Например, рога барана, крылья, след барана - все это элементы казахского орнамента.
Казахский орнамент: Крылья птицы (Кесе).
Педагог показывает детям изображения уже знакомых элементов орнамента (амулет, крестовина, кость, родничок) с тем, чтобы они назвали их.
- Сегодня мы познакомимся с другими элементами казахского орнамента - "крылья птицы" и "рога марала. "
Воспитатель предлагает рассмотреть эти элементы, обращает внимание на связь между их названиями и изображением.

Рассмотреть вместе с детьми различные виды национальных ковров. Определить, что ковры украшались строго геометрическим рисунком.
Воспитатель предлагает украсить эскиз ковра орнаментом в другой технике. С помощью подготовленных трафаретов и с помощью губки наносить орнаменты на эскиз ковра, учитывая геометрический рисунок.
В изображениях многих орнаментов проскальзывает содержательный смысл, скрытая, иносказательная характеристика животных, зверей или птиц. Эти орнаменты обладают неповторимой композицией, своеобразной симметрией и асимметрией, у

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: