er Karte Deutschlands.
-Heute erfahren wir etwas Neues und Interessantes über dieses Thema.
Was wissen wir über Deutschland?
4. Проверка домашнего задания
Wir wiederholen jetzt die Wörter aus dem Text der vergangenen Stunde. Ihr habt 2 Minuten. Ihr bekommt Kärtchen. Ordnet die deutsche Wörter und Wendungen zu mit ihrer Übersetzung. Beginnt die Aufgabe zu machen! (Приложение 1)
die Bundesrepublik –федеративная республика
der Staat-государство
der Einwohner -житель
die Ostsee- Балтийское море
die Nоrdsee –Северное море
die Mitteleuropa- Центральная Европа
die Hauptstadt - столица
Die Staatsflagge – государственный флаг
Die Bundesländern- Федеральные Земли
das Klima -климат
die Mittelgebirge- среднегорья
die Sehenswürdigkeiten,- достопримечательности
das Reiseziel- цель путешествия
5. Объяснение нового материала . Систематизация страноведческих знаний. Знакомство с географическим положением Германии. Работа с картой Германии
(используется презентация)
Wir habenDeutschlandals Reiseziel gewählt,
aber was wissen wir über dieses Land?
Orientieren Sie sich aber an der Karte der BRD gut? Schlagt die Lehrbücher auf der Seite 116 auf. Hier gibt es eine Landkarte Deutschlands. Antwortet auf meine Fragen! 2. Wo liegt Deutschland? An welche Länder grenzt Deutschland? Hat Deutschland Meeresgrenzen? Wie heißen diese Meere? И тд.
6. Тренировочные упражнения
А) рассказ о Германии учеником
Б)Уч-ся выполняют самостоятельно тест-приложение 2 ( на фоне музыки Грига «Весна»)
7. Самопроверка теста
8. . Hausaufgabe
-Macht eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe auf! (den Text lernen)
9. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Reisen ist eine schöne Mögli
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