а.
1. Учащиеся входят в зал с баскетбольными мячами в руках.
2. Построение.
3. Приветствие.
4. Сообщение задач урока.
Сегодня у нас с вами необычный урок-путешествие по удивительной и прекрасной стране Баскетболии. Перед началом путешествия давайте все подойдем к карте путешествия, которая висит на стене. Познакомьтесь с тем, что вам предстоит узнать и сделать.
5. А в начале игра для разминки: "Семейка".
Учащиеся двигаются по площадке в разных направлениях. По сигналу учителя (свисток) нужно составить "семьи" из трех и из четырех человек (изобразить квадрат).
Учитель: "В 2004 г. Первые Олимпийские игры нового тысячелетия в Афинах, на родине зарождения Олимпийских игр".
Задание: составить семью из 5 человек, она должна изобразить олимпийские кольца из 5 мячей. Чья "семья" первой сделает олимпийские кольца - получает по жетону.
"Ну, а теперь начнем наше путешествие по городам страны Баскетболии".
1 город: "Дружба".
"В этом городе надо подружиться со своим мячом". Разминка с мячом под музыку. Учащиеся выполняют индивидуальные упражнения баскетболиста.
Конкурс "Кто лучше владеет мячом?"
Задание: 1. Вращение мяча вокруг туловища.
2. Вращение мяча "восьмерка" вокруг ног.
3. удерживая мяч обеими руками за спиной, подбросить его вверх.
4. С ведением мяча сесть на пол и встать, не прекращая ведения.
5. Ведение мяча левой, правой рукой одновременно (двумя мячами).
За каждое задание победитель получает жетон.
2 город: Передай - лови.
Давайте все вместе вспомним правила, которые надо соблюдать при передачи и ловле мяча.
Найти себе пару, встать напротив друг друга (вд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>