сте строим жилище. Чум мы строим из жердей (слайд 12). А затем покрываем его сверху шкурами животных.
Педагог:
- Жители холодного арктического региона - эскимосы, живут в куполообразной постройке - иглу (слайд 13). Их сооружают из ледяных блоков.
Чукчанка:
- Передвигаться по снежной пустыне нам помогает собачья упряжка (слайд 14).
Педагог:
- Раньше собаки доставляли жизненно важные лекарства, на войне вывозили раненых, а перевозка полярных экспедиций и их грузов целиком и полностью лежала на собачьих плечах, вернее на санях, запряжённых ими. Верные псы сделали для человека куда более, чем кажется. Да и в наши дни связь между полярными станциями часто осуществляется при помощи ездовых животных. Давайте познакомимся со всем, что связано с собачьей упряжкой.
Она состоит из нарты и собак (слайд 15). Их может быть от 8 до 12-ти. Животных запрягают в шлейку и попарно пристёгивают к потягу - центральному ремню, который прикреплён к нарте. При хороших погодных условиях собачья упряжка может развить скорость до 10 километров в час и даже выше.
- Ребята, я вам предлагаю отправиться на экскурсию по ледяной пустыне и посмотреть на животный мир Севера. А отправимся мы в путь на собачьей упряжке.
Сюжетно-ролевая игра "Собачья упряжка"
Педагог:
- Как вы думаете, почему не видно белых медведей, которых испугалась девочка Женя? (потому, что они такие же белые как снег).
Педагог:
- Чем же питается белый медведь во льдах? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки. Давайте понаблюдаем за белым медведем (слайды16 -18).
- По этим фотографиям мы видим, что добычей медведя стал тюлень. Посмотрите, какой он упитанный. Почему, как вы думаете? (слой жира предохраняет его от переохлаждения). А зачем ему ласты? (Ла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>