ание игры: воспитатель читает тест и показывает на своем примере ход выполнения упражнения.
Сядем снова в самолет! (слайд 4: включить звук гудения самолета)
Отправляемся в полет! (стойка ноги врозь, руки в стороны)
Губы вытянем вперёд, Самолет гул издает:
"У-у-у-у-у, я лечу" (хоровое произношение) Самолёт в небе высоко парит (потянуться на носочках)
Над Москвой уже летит! У-у-у, я лечу в Москву (дети приседают) Мы летим все детский сад,
Ждет он с нетерпением ребят!
Вам понравилось наше путешествие? Расскажите какая погода на Севере? (Ответы детей. Воспитатель помогает: морозная, холодная, студеная, вьюжная).
Что вы еще узнали об Арктике? Расскажите, кто там обитает? Что вам больше запомнилось? А что вам понравилось?
Примечание: для закрепления полученных знаний по теме можно предложить детям дидактическую игру
"Удивительная Арктика".
Дидактическая игра "Удивительная Арктика
(на закрепление полученных знаний)
Цели: закреплять полученные ранее знания; активизировать словарь детей; развивать познавательную активность. Описание игры:
Вариант 1: ведущий достает из мешочка карточку сидящим напротив играющим. На карточке изображены животные. Играющим необходимо как можно быстрее назвать изображенного животного. Тот, кто правильно угадывает изображенное животное, получает эту карточку. Выигрывает тот, кто больше назовет правильно животных, следовательно, тот, кто больше набирает карточек.
Вариант 2: (нужны карточки в двойном экземпляре) предварительно предлагается детям разделиться на две команды путем жеребьевки (к примеру: достать из мешочка палочку: желтый цвет палочки для одной команды, синий цвет - для другой). Затем командам раздаются карточки. Возможные
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 > >>