в луже у канавки).
3. Дайте точный ответ строчками песни:
С кем дружил кузнечик?
(Не трогал и козявку и с мухами дружил).
4. Дайте точный ответ строчками песни:
Что в голове у Винни - Пуха?
( В голове моей опилки, да, да, да!).
5. Дайте точный ответ строчками песни:
С чего начинается дружба?
(Ну, а дружба начинается с улыбки).
6. Дайте точный ответ строчками песни:
Раз иголка, два иголка - что будет?
(Будет ёлочка).
7. Дайте точный ответ строчками песни:
Скорый поезд набирает ход.
Какие у него вагончики?
(Голубой вагон бежит, качается).
8. Дайте точный ответ строчками песни:
Если долго топать, ехать и бежать по дорожке, то куда можно прийти?
(Можно в Африку прийти).
9. Песня о трагической гибели маленького насекомого.
(В траве сидел кузнечик. . . ).
10. Песня об ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
(Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе).
Музыкальная пауза:
В каждой в новой стране,
В каждом новом краю,
Чтобы правильно выбрать дорогу,
Я веселую песню свою запою
И друзей позову на подмогу.
(Исполнение песни).
Созвездие Окружающего мира.
1. Какое озеро на Земле является самым глубоким?
Байкал
Ладожское
Эри
2. Узнай растение по описанию:
"Древние греки считали это растение пищей бедняков. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии его давали клевать петухам перед петушиными боями, чтобы они задорнее дрались. В Древнем Египте им лечили все болезни: от насморка и зубной боли до безумия. Это растение содержит летучие вещества - фитонциды, которые за 1 - 2 минуты уничтожают возбудителей таких опас
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>