ом треугольник?
Дети? Треугольник зелёного цвета.
Восп: Давайте сосчитаем сколько вагонов у нашего поезда?
Считают все вместе с воспитателем, показывая с лева на право.
Дети: Один, два, три.
2. Восп: Для того, чтобы мы могли поехать на нашем поезде нам нужны билеты, а вот и наши билеты я уже купила их в кассе. Посмотрите на столе лежат билеты большие и маленькие. Сколько больших билетов?
Дети: Большой билет один.
Восп: Сколько маленьких билетов?
Дети: Маленьких билетов много. Много.
h
ательно, что нарисовано на ваших билетах?
Дети: Называют цвет и геометрические фигуры.
Восп: Кто запомнил как называются и круг, и квадрат, и треугольник?
Дети: Это геометрические фигуры. (2-3 ребёнка)
Восп: Давайте займём места в том вагоне фигура которого нарисована у вас на билете. (дети проходят в вагоны)
А теперь покажите всем правильно ли вы заняли места? Можно ехать.
ТУ-Ту-Ту!!! Едет, едет паровоз!
Две трубы и сто колёс!
3. Восп: Ну вот мы и приехали на лесную поляну. Как здесь красиво, послушайте, поют птицы. ( слушают звуки птичьей трели в лесу)
Что вы видите на поляне?
Дети: Ежика, ёлочки, бабочек.
Восп: Давайте посчитаем ёлочки на поляне.
Дети:
Восп: А какие ёлочки по высоте разные или одинаковые?
Дети: Ёлочки разные по высоте. Елочки не одинаковые.
Восп: Под какой ёлочкой сидит ёж?
Дети: Ёж сидит под высокой ёлочкой.
Восп: А по какой ёлочкой лежат шишки?
Дети: Шишки лежат под низкой ёлочкой.
Восп: Где растут шишки?
Дети: Шишки растут на ёлочке.
Вос: Где летают бабочки?
Дети: Бабочки летают над ёлочкой. Над ёлочкой.
Восп: Посчитайте, сколько бабочек летает над ёлочкой?
Дети:
4. Восп: Дети на поляне растут всего три
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>