порядку. Возьмите числовые карточки и встаньте по - порядку.
- Сосчитайте от 1до 10, а теперь обратно.
- Я показываю цифру, а вы ее называете (индивидуально).
- Назовите соседей числа 3 (6,9, 3)?
- Какое число следует за числом 6 (3, 2, 7,1)?
- Какое число стоит перед числом 5 (2,6,8)?
Воспитатель. Молодцы, ребята. Вы расколдовали понедельник.
3. Задачи на увеличение, уменьшение на 1.
Воспитатель. Как называется второй день недели?
Дети. Вторник.
Воспитатель. Во вторник все лесные жители пересчитывали свои запасы. Послушайте внимательно и скажите, сколько запасов у жителей.
1. Белка пересчитала все орехи. Их оказалось 6, но тут бельчонок принес еще один орех. Сколько всего орехов стало?
2. У ежика было 7 яблок, одним яблоком он угостил соседа. Сколько яблок осталось у ежика?
3. Хомяк во вторник пошел на поле и принес 3 горошины, а его друг суслик принес 2 горошины. Сколько горошин у друзей вместе?
3. Порядковый счет.
Воспитатель. Назовите третий день недели.
Дети. Среда.
Воспитатель. Среда на лесной поляне - день сбора урожая. Все лесные жители пошли за новыми запасами.
- Который по - счету идет волк? Заяц? Лиса?
- Кто идет третий? Второй? Пятый?
4. Физминутка "Медведи"
Три медведя шли домой
Папа был большой, большой.
Мама чуть, пониже ростом
А сынок малютка просто,
Очень маленький он был
С погремушками ходил.
Дзинь ля, ля. Дзинь ля, ля
С погремушками ходил.
5. Ориентация на листе бумаги.
Воспитатель. Назовите четвертый день недели.
Дети. Четверг.
Воспитатель. В четверг пчелы забыли, где чей домик. Возьмите лист - это пасека. Геометрические фигуры - это ульи. Напомним пчелам,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>