t;Traveling"
II. Речевая разминка
We have read and talked a lot about traveling, about different countries. Why do you think people travel? (Ученики отвечают на вопросы учителя)
oo They want to visit their business partners
oo Theyd like to do some sightseeing
oo They want to take part in research expeditions and to discover new places
- They want to relax on the beach
- Theyd like to learn foreign languages
- They d like to visit friends abroad
- They travel because of curiosity
By the way, what is the Russian for?
East or West home is best.
There is no place like home.
Custom is the second nature.
(Ученики переводят поговорки)
Can you name the greatest travelers?
(ожидаемые ответы: Magellan, Columbus, James Cook, Marco Polo, Vasco de Gama)
Now you will receive a sheet of paper. I would like you to choose the right options to cjmplete the sentences.
Geographical Quiz
(Ученики читают тексты и выбирают правильные варианты. )
III. Активизация лексики по теме урока
Lets revise all words and expressions we have learnt on the topic "Travelling".
Now you will receive a sheet of paper with a task , you should use the words and phrases from the box instead of expressions in bold. (ex. 55, p. 78)
Work in pairs.
(Ученики выполняют задания и читают вслух составленные ими измененные фразы)
IV. Развитие коммуникативных умений в области аудирования
Let us listen to the conversation and answer the questions.
(ex. 4, p. 129(p. 68-69) Teachers book) (Ученики слушают 2 раза аудиозапись и выполняют задание к ней)
V. Совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания текста, формирование контекстуальной догадки.
Look
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>