Батюшка. Ну это ничего. Скажи Марфе, чтобы чаю с брусникой ему принесли. (уходит)
- Родители с нами не только не "сюсюкают", но и намеренно сдерживают себя в проявлении чувств - так принято.
- "Жизнь наша протекает отдельно от жизни родителей. Нас водят здороваться и прощаться, благодарить за обед, причем мы целуя руки родителей, держимся почтительно и никогда не смеем говорить "ты" ни отцу, ни матери". (из воспоминаний графа Сологуба)
Лиза. (оставляет работу с вышиванием на стуле) Родители нас неустанно приучали к приличным манерам и обществу. Во время обеда, когда к папеньке и маменьке приезжали гости, мы дети располагались в самом конце стола и должны были сидеть тише воды, ниже травы --
- Переговариваться редко и только шепотом. . . .
-Во взрослые разговоры не встревать. . . .
- Вообще голос подавать только в том случае, если нас о чем-нибудь спросят. Выходят мальчики с книгами, подходят к матери
Алеша. Маменька, "учебный план" на сегодня выполнен.
Никита. "Учебный план" молодого дворянина был насыщенным: латынь или греческий. . . . .
Александр. . . . . французский язык - как основной в среде дворянского сословия, а также немецкий, английский, итальянский языки. Всеобщая и русская история, география, физика, астрономия, арифметика и геометрия, русская словесность, рисование и музыка.
Мама. Расскажи, Алеша, чем ты сегодня занимался?
Алеша. Как всегда, маменька, после пробуждения выполнил гимнастические упражнения. После завтрака занимался вместе с Карлом французской грамматикой, перевел несколько текстов с латыни на русский.
Мама. А ты, Митя, усердно ли утром молитвы читаешь! А то Петр на тебя жалуется!
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>