Птицы - наши друзья

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ь опять -
(Загибать пальцы с мизинца. )

Рот открыл, смотрю я в небо
(Открыть рот, поднять голову вверх . )

Вправо-влево. Я там не был.
(Повороты головы. )

Птичкой захотел я стать.
И руками стал махать.

(Взмахи руками через стороны вверх, вниз, часто, кисти напряжены. )

Крылья вверх и крылья вниз
(Плавно высоко вверх и вниз взмахнуть руками. )
Только слышно ветра свист.
(Вращательные движения указательными пальцами обеих рук, поднятыми вверх)

Я подпрыгнул, чтоб взлететь.
(Руки поднять вверх, подпрыгнуть. )

Но пришлось на землю сесть.
Присесть.

4 Тур "Ответь на вопрос"
Какая птица умеет дразниться? (попугай)
Какая птица хвостом разноцветным гордится? (павлин)
Какая птица летает в "очках" на носу? (филин)
Какая птица зимой выводит птенцов? (клест)
Какую птицу называют символом мира? (голубь)
Какая птица селится на крышах домов и по преданию приносит счастье? (голубь)
Какую птицу можно назвать зимним яблоком? (снегирь)
Какая птица может "работать почтальоном? " (голубь)

5 Тур Игра "Летает не летает"
Ход: Воспитатель называет слова, если дети услышат название птицы. они должны хлопнуть в ладоши.
- орел, козел, щегол, синица, горчица, фазан, сазан, баклан, лягушка, старушка, глухарь, сухарь, гагара, гитара, утенок, ворона, корона, сова, трава, удод, компот и т. д.

6 тур "Из какой мы сказки?"
Воспитатель: Птицы - источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвящённые нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них.
а) С кем путешествовал Нильс? (С дикими гусями)
б) С

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: