Птицы

ками из природных материалов: фигурками животных, насекомых, рыб. Он здоровается с детьми и говорит, что приехал к ним в гости не один, а вместе с друзьями, но пока не назовет их. а покажет детям богатство своего леса. Он предлагает им подержать в руках, погладить, рассмотреть и назвать их, подумать, на что или на кого они похожи, с чем их можно сравнить. Если дети затрудняются назвать природный материал, им помогает воспитатель или Старичок-лесовичок.
Затем Старичок-лесовичок приглашает своих друзей - животных, насекомых, рыб, сделанных из природного материала. Дети здороваются с ними, берут в руки, рассматривают. Старичок-лесовичок говорит, что всех друзей ему сделали дети из других групп. Воспитатель замечает, что у
Старичка-лесовичка среди друзей нет птиц и предлагает детям сделать их доя него из пластилина и природного материала, приготовленных на столах. Дети вспоминают названия птиц, описывают их внешним вид (клюв,
крылья, голова, ноги, туловище, хвост, глаза).
Дети рассматривают образец в азбуке-тетради и узнают, из каких материалов
он сделан:
а) - туловище и голова - из пластилина;
клюв, крылья, хвост - из крылышек ясеня;
шея и ноги -- из веточек;
глаза - из косточек винограда.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть птиц, сделанных ею заранее.
варианты: б) и в).
Б) - туловище - из желудя;
голова - из боярки;
крылья, хвост - из "крылышек" ясеня;
глаза -- из семечек;
клюв - из ссмсчек.
в) - туловище -- из каштана;
голова -- из боярки;
гребишок - из семян ясеня;
клюв - из семечек;
глаза - из семечек;
хвост - из перышек;
ноги - из веточек и шапочек желудей.
Для соединения частей птиц использовать пластилин. Последовательность и