t;
9. Вывод по итогам занятия.
Содержание лекции.
Понятие о мышлении
Термин "мышление" имеет давнюю историю использования в разных науках и на протяжении этой истории разными психологами, а так же представлениями различных наук он понимался по разному.
Мышление можно определить как один из познавательных процессов человека, цель которого состоит в том, чтобы узнать о мире нечто, недоступное непосредственному восприятию с помощью естественных , данных человеку от природы , органов чувств , или познанию при помощи иных психологический процессов.
Мышление - это процесс решения задач. Под задачами здесь понимаются вопросы , на которые не существует очевидных ответов. Задачи имеют исходных условий по определённым правилам , например по законам логики , эти знания можно получить. Примером получения неизвестного через известное с помощью мышления можно считать математические задачи.
Мышление - это также процесс опосредованного познания человеком действительности . Т. е имея дело с мышлением, человек для получения нужных ему знаний каждый раз использует не только органы чувств , но и какие - то специальные средства.
Итак , когда мы обнаруживаем , что для получения каких - либо знаний человек применяет не только данные ему природы , естественные органы чувств , но также и специальные , придуманные людьми средства , мы вправе говорит о том , что имеем дело с мышлением.
Мышление - это процесс обобщенного познания человеком действительности , то есть получение общих представлений на уровне понятий. Т. е те знания , которые человек приобретает в результате мышления , не представляют собой конкретные знания всевозможных частных свойств воспринимаемых предметом и явлений. Это - это знания о самом главном и существенном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>