Нельзя стоять справа вблизи от метающего, находиться в зоне броска во время упражнения и ходить за снарядами без разрешения: пересекать зону метаний бегом или прыжками передавать снаряд др. другу броском; запрещено несанкционированно менять траекторию метания, делать опасные движения или броски.
(П) прыжки в длину с места.
Обращает внимание на фазы прыжков: отталкивание, полёт, приземление.
Каждый учащийся прыгает с одной стороны ограниченной площадки на другую, а партнёр считает прыжки.
(К, Г) Подвижная игра "Қасқырға қақпан".
("Капкан для волка").
Игроки делятся на 2 команды. Одна команда образует капкан для волков - становится в круг, взявшись за руки. Вторая команда исполняет роль волков - ползает на четвереньках по залу через капкан.
После слов:
"Қане, қане, халайық,
Қасқыр қақпан қүрайық.
Қане, қақпан берік бол,
Қасқыр, қасқыр, келіп көр"! - игроки первой команды опускают руки, приседают - ловушка закрывается. Те волки, которые остались в ловушке, выходят из игры, остальные продолжают игру. Затем команды меняются ролями.
(И) "Дерево творчества".
До окончания урока учащиеся прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды;
Плоды - показал хорошие результаты при выполнении упражнений.
Цветок - надо постараться при выполнении отдельных упражнений.
Листики - не совсем удовлетворён результатами.
Просторное свободное пространство.
Просторное свободное пространство.
Мешочки с песком.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>