, прямой угол.
- Уметь делать модель прямого угла.
- Уметь выделять прямые углы из множества других углов путём сравнения с моделью прямого угла.
Основные понятияУгол. Прямой угол.
Ход урока
I. Мотивация к учебной деятельности
Цели:
- актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
-установить тематические рамки;
- уточнить тип урока;
- наметить шаги учебной деятельности.
1. Проговаривание стихотворения:
Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки – на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
- Для чего нам нужно выполнять эти правила?
2. -Значит, чему будет посвящён наш урок? (Открытию нового знания)
- Какие мы делаем шаги при открытии нового знания? («Что я не знаю?», «Сам найду способ»)
II. Актуализация знаний.
Цели:
-организовать актуализации умений различать целое и части; умений составлять равенства, используя связь целого и частей;
-организует выполнение учащимися пробного учебного действия;
-организовать фиксирования учащимися индивидуального затруднения;
-уточнить следующий шаг учебной деятельности.
1. «Отгадай слово»
B
,
Страницы: << < 1 | 2