Прямоугольник

– квадрат. Вы узнаете на ней много интересного на уроках истории в старших классах.
Самостоятельная работа с проверкой по эталону. У каждого на парте лежат конверты с фигурами, надо соединить фигуры так, чтобы получились прямоугольники. Вы сейчас поработаете дружно в парах. Кто справится, тихо встанет возле своей парты. Проверка работы на экране. Отвечают на вопросы учителя, приводят свои примеры, выполняют самостоя-тельную работу7
7Пальчи-ковая гимнас-тика ЗдоровьесбережениеРуки вытянем вперед,
А потом свои ладошки
Развернем наоборот
И похлопаем немножко.
А теперь одну ладошку
Развернем наоборот,
И похлопаем немножко –
Пусть другая отдохнет. Производят движения, описанные в стихотворе-нии1
8Закреп-ление ранее изучен-ного мате-риала
Технология сотрудничества1) Решение задачи 4, стр. 14.
- Прочитайте задачу, как поставить вопрос, чтобы задача решалась в одно действие? (сколько выражений придумала Лена?)
- Как ответить на этот вопрос задачи? (628)
- Подумайте, как изменить вопрос, чтобы задача решалась в 2 действия? (сколько всего выражений придумали Витя и Лена?)
- Как ответите на этот вопрос?
- Запишите решение и ответ самостоятельно.
2) Сравнение выражений 5, стр. 14.
- Рассмотрите левую и правую части числовых выражений и скажите, как, не выполняя вычислений, можно сравнить эти выражения? (Первые слагаемые в левой и правой части отличаются на одну единицу, а вторые слагаемые одинаковые, больше будет значение того выражения, где слагаемое больше). Выполните работу самостоятельно. Проверьте друг у друга.
3) Работа в тетради с печатной основой
40, стр. 15 (самостоятельное выполнение)Принимают участие в анализе задачи, выполняют самостоя-тельно решение, работа в парах. 10
9Реф