r/> Работа в парах.
Расскажите всё об имени прилагательном по плану:
1. Что такое имя прилагательное?
2. С какой частью речи связано имя прилагательное?
3. Для чего нужны имена прилагательные?
Давайте проверим, правильно ли, что имена прилагательные делают нашу жизнь ярче, красивее.
Учитель: Если б всё на свете было
Одинакового цвета,
Вас бы это рассердило
Иль порадовало это?
Кто решился бы отныне,
Приходя домой усталым,
На зеленой спать перине
Под зеленым одеялом.
И зеленою водою
На рассвете умываться?
Любоваться, как над вами,
Зеленея, птицы реют,
Над зелёными домами
Ярко солнце зеленеет?
- Каким вы увидели мир в стихотворении?
- Какая часть речи исказила наш мир?
1. Сообщение темы и цели урока.
Какой частью речи выражены выделенные слова?
С какими прилагательными связаны?
Составьте словосочетания.
-
D
Ò
hO
hO
hO
hO
hO
hO
p
œ
gdO
hO
pgp h»
h»
h»
h»
h»
h»
h
h
h
$прил. сущ. в ед. ч. И. п. Запишите.
- Чем отличаются прилагательные?
- Выделите окончания, почему они отличаются?
- Определите тему урока?
- Чему вы должны научиться?
2. Проверка домашнего задания.
Мини-сочинение.
3. Запишите прилагательные с существительными:
дуб (какой?) . . . .
поляна (какая?) . . . .
небо (какое?) . . . .
Какой вывод можно сделать?
Таблица:
М. Р. КАКОЙ?ОЙ-ЫЙ-ИЙ
Ж. Р. КАКАЯ?АЯ-ЯЯ
СР. Р. КАКОЕ?ОЕ-ЕЕ
Сравните с таблицей учебника.
4. Вывод: Как же определить окончания прилагательных?
ЧТОБЫ НЕ ОШИБИТЬСЯ В НАПИСАНИИ ОКОНЧАНИЙ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ НАДО:
1. На
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>