ажки, условные обозначения.
При подготовке к уроку была использована литература:
1. С. Гаскил 2007 г. "Беговые лыжи для всех"
2. С. Франки 2014 г. "Лыжные гонки".
3. Н. Браун 2004 г. " Организация лыжных соревнований"
Содержание и ход занятия
Организация урока:
-Приветствие студентов
-Проверка явки и готовности к уроку
Сообщение темы и плана занятия, постановка цели.
Актуализация опорных знаний методом практики.
" Проведение соревнований по лыжным гонкам"
Данная тема выбрана мною для открытого урока по причине широкого распространения и популяризации лыжных гонок в Северо-Казахстанской области.
Данная тема подразумевает под собой регулярные занятия лыжными гонками в любом возрасте. Использование спортивного лыжного инвентаря для проведения соревнований по лыжным гонкам.
Основными и незаменимыми методами занятия лажными гонками является профилактика здорового образа жизни.
Мотивация учебной деятельности студентов.
Хороший специалист завтра- это добросовестный и трудолюбивый студент сегодня. Необходимо стремиться к знаниям сегодня, чтобы добиться успеха завтра. Нечего невозможного нет. Есть цель и труд для его достижения.
Изложения материала и закрепление.
План:
1. Разработка положения по лыжным гонкам.
2. Подготовка лыжной трассы к проведению соревнований ( Дистанции 3 км, смешанная эстафета 2х2 )
3. Проведение соревнований, заседание судейской коллегии.
4. Утверждение результатов соревнований и составление отчета о проведении соревнований по лыжным гонкам.
Разработка положения по лыжным
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>