ю по заданной тематике предмета, работать в команде
План занятия
I. Орг. момент
1. Рассадка по 6 студентов (жеребьевка) 2 минуты
2. Проверка явки студентов на занятие 2 минуты
3. Подготовка к уроку (номера столов и типовые планы счетов)
II. Вхождение в тему урокаАктуализация знаний. Задания с применением критериальной системы оценивания.
4. Задание 1 на профессиональное знание терминов на трех языках (русский казахский английский ) - полиязычие (домино) 20 слов - 5 минут
Проверка коллег: оценочные критерии на доске -
20 - 2 балла
19-18 - 1,5
17-16-1
15-14-0,5
Меньше 14 правильно определенных слов 0 баллов
Данные заносятся в таблицу по столам
5. Задание 2 "Определи хозяйственную операцию по проводкам"
10 проводок 10 минут
Проверка коллег критерии на доске
10 правильных ответов -1 балл
9-8 -0,5 балла
Менее 8 нет баллов
Данные заносятся в таблицу по столам
6. Задание 3 . В таблицу запишите обратный поэтапный процесс проведения инвентаризации 5 минут
Проверка коллег критерии на доске
Сравните с правильными этапами на написанными на доске
Нет ошибок-1 бал
1 ошибка -0,5 балла
Более одной ошибки - 0 баллов
7. Задание 4 Поделите активы на краткосрочные и долгосрочные, (даны картинки с изображением активов), 20 активов 5 минуты
Проверка коллег критерии на доске
Нет ошибок-1 бал
1 ошибка -0,5 балла
Более одной ошибки - нет баллов
Данные заносятся в сводную таблицу по столам
8. Задание 5 . У каждого студента на рабочем месте лежит конверт с индивидуальным заданием, решаем индивидуально 5 задач 15 минут
Нет ошибок-1 бал
1 ошибка -0,5 балла
Более одной ошибки - нет баллов
(суммируем резул
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>